Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude von DC Alliance

Das Design Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude von DC Alliance ist ein hoch angesehener Gewinner des sehr prestigeträchtigen 2020 A' Design Award in Bronze in der Wettbewerbskategorie Architektur-, Gebäude- und Bauwerksdesign.

BronzeArchitektur· 2020

Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude

von DC Alliance

Auftraggeber: Dc Alliance

Gewinner des A' Design Award in Bronze in der Kategorie Architektur

13,489

Verifizierter Preisträger

Auszeichnungsstatus für #99425 verifizieren

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Farben

Das Design

Über Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude

Die Ningbo Hanvos School ist ein Bildungsgebäude, das für ein internationales Unterrichtsmodell auf einem begrenzten Grundstück entworfen wurde. Die größte Herausforderung bestand im Widerspruch zwischen der kleinen Parzelle und dem Bedarf an einem großen Sportgelände. Der Entwurf gewinnt Raum vom Himmel: Die zentralen öffentlichen Bereiche liegen auf den Dachterrassen des Gebäudes, während die regulären Klassenräume darunter angeordnet sind. Das Konzept des gefalteten Hofes gliedert das Grundstück in Höfe für Unterricht, Aktivitäten, Verwaltung und Erholung. Vertikale Terrassen verbinden die Ebenen und verwandeln die Erschließung in gemeinschaftlich genutzte Aktivitätsflächen.

Die Auszeichnung

Über den A' Design Award in Bronze

Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude ist Gewinner des A' Design Award in Bronze, einer hochprestigeträchtigen Anerkennung für herausragende Designs, die sich durch Kreativität, Einfallsreichtum und Scharfsinn auszeichnen. Bronze-Gewinner sind reichlich geschickte und auffallend kreative Artefakte, die die große Erfahrung, Fantasie und Findigkeit ihrer Designer belegen. Von Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude wird erwartet, dass es ein hochgeschätztes, bewundertes und geliebtes Objekt ist, das bemerkenswert professionell und innovativ ist. Dieses mit dem A' Design Award in Bronze prämierte Design verkörpert bewährte Verfahren in Kunst, Wissenschaft, Design und Technologie und ist hervorragend in seiner Liebe zum Detail. Ningbo Hanvos School Bildungsgebäude befriedigt Bedürfnisse auf großartige Weise, berührt Wünsche, bezaubert Gefühle und spricht die Neugier an.

Hinter dem Design

Pressemappe

Danksagungen, Teammitglieder und technische Details, bereitgestellt vom Designer.

Einzigartige Eigenschaften: The contradiction between limited project land use and the high demand of international teaching mode for the site is the biggest challenge in this design. Under the pressure of maximize the playground, Hanvos School takes the approach 'asking for space from the sky': the school core public space is located at the top of building terrace, and basic teaching unit rooms are at the bottom of terrace.
Abmessungen & Verpackung: Site Area: 53330 sqm
Building Area: 36362 sqm
Schlagwörter: internationalization, characteristic, Folded Courtyard, Zero Distance,
Produktionstechnologie: Materials for wall: Barotropic aerated concrete bloc B6;
Thermal insulation material: XPS, Mineral (rock) wool felt, Inorganic lightweight aggregate insulation mortar type C;
Energy measures: Rooftop solar energy storage;
Designherausforderung: Project Innovation :
“Zero Distance” space conversion: on the one hand, the internal space is wrapped by platforms in layers. When room’s door is opened, users will enter continuous public space, and the space conversion in horizontal becomes the shortest; on the other hand, vertical connection becomes the most important element in the space system. The vertical space element is no longer defined as stairs and steps. Vertical height space and terrace are designed in purpose to strengthen communication among different layers. That makes the process of vertical traffic become a process of public activities. Thus a conceptual “Zero Distance” organization mode is created between the internal space and the external space. This organization mode also creates a new space carrier for the new teaching mode.
Inspiration: "Folded Courtyard" is the core design concept of this school. The stereoscopic organization of school space unfolds in both horizontal and vertical directions. By being bended horizontally, the site is subdivided into different courtyards corresponding to different functional requirements: teaching, activities,livelihood,administration, recreation and etiquette, etc.
Projektdauer: Time of Completion: 2017.08
Teammitglieder: Dong Yi
Wang Han
Chen Cheng
Hu Zhuolin
Huang Zhigang
Zhou Yuandan
Long Bin
Liu Lili
Zhou Yang
Bildnachweise: Image #1-5: Photographer Liulili,

VIDEO : Photographer Liulili,