העיצוב YN International School מוסד חינוכי מאת Nobuaki Miyashita הוא זוכה נחשב מאוד של פרס הכסף של A' Design Award 2026 היוקרתי בקטגוריית התחרות עיצוב אדריכלות, בנייה ומבנים.
כסףאדריכלות· 2026
YN International School מוסד חינוכי
לקוח: Jones Lang LaSalle K.K.
זוכה פרס הכסף של A' Design Award בקטגוריית אדריכלות
זוכה פרס מאומת
אימות סטטוס פרס עבור #181294העיצוב
אודות YN International School מוסד חינוכי
בית הספר הבינלאומי YN הוא קמפוס מתוכנן של בית ספר בינלאומי ביוקוהמה, יפן. העיצוב מפרש את טרסות האורז היפניות כמערכת מרחבית ללמידה. מסה מדורגת מתרוממת מצפון לדרום כדי לעמוד בדרישות מחמירות לבקרת הצללה, בעוד טרסות גג מגוננות נערמות זו על גבי זו כנופי למידה חיצוניים יומיומיים. צוהר תקרה מרכזי ואטריום פתוח מחדירים אור יום עמוק אל תוך התוכנית המוארכת ומסייעים לתלמידים לשמור על התמצאות. חזיתות זכוכית של כיתות הלימוד שומרות על נראות הלמידה, ומעודדות סקרנות וחילופי תרבויות. שטח האתר משתרע על כ-11,300 מטרים רבועים.
ההוקרה
אודות פרס הכסף של A' Design Award
העיצוב YN International School מוסד חינוכי זכה בפרס הכסף של A' Design Award, הכרה יוקרתית ביותר הניתנת לעיצובים ברמה הגבוהה ביותר, מרהיבים ומרשימים. זוכי הכסף הם יצירות מבריקות להפליא ויצירתיות מאוד שממחישות את המומחיות, הכישרון והחדות של מעצביהן. מהעיצוב YN International School מוסד חינוכי מצפים שיהיה יצירה נפלאה, דגם מופת, מקצועית להפליא וחדשנית לעומק. העיצוב הזה שזכה בפרס הכסף של A' Design Award הוא המצאה בולטת מאוד ומוערצת שמועילה ודוחפת קדימה את גבולות האמנות, המדע, העיצוב והטכנולוגיה. העיצוב YN International School מוסד חינוכי הוא יצירה שרבים מקנאים בה, שמעוררת רצונות, מביאה רגשות חיוביים ומציתה התפעלות ופליאה.
מאחורי העיצוב
ערכה לעיתונות
קרדיטים, חברי צוות ופרטים טכניים שסופקו על ידי המעצב.
- תכונות ייחודיות
- Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
- מידות ואריזה
- Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
- תגיות
- Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
- טכנולוגיית ייצור
- Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
- אתגר עיצובי
- Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
- מחקר
- Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
- השראה
- Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
- משך הפרויקט
- Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
- תהליך הפעולה
- The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
- פטנטים
- Copyright 2025 MR STUDIO Co.,Ltd. / Nobuaki Miyashita.
- קרדיטים לתמונות
- Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
ממומן
גלו מעבר ל-Designers.org
גלו מוצרים, שירותים והזדמנויות מהשותפים הפרסומיים שלנו.
עוד לגלות
עיצובים קשורים
גלו עוד עיצובים זוכי פרסים מאותה קטגוריה, שנבחרו לפי איכותם.
