Dana Freud тарабынан Oneder Билим берүү платформасы

Dana Freud тарабынан жасалган Oneder Билим берүү платформасы — Билим берүү, Окутуу Куралы жана Тренинг Мазмуну Дизайны Мелдеш Категориясындагы абдан престиждүү 2021 A' Design Award Темир байгеси сыйлыгынын жогору бааланган жеңүүчүсү.

ТемирБилим берүү· 2021

Oneder Билим берүү платформасы

Автору: Dana Freud

Кардар: Dana Freud

Билим берүү Категориясында A' Design Award Темир байгеси Жеңүүчүсү

15,785

Текшерилген Сыйлык Жеңүүчүсү

#102510 үчүн Сыйлык Статусун Текшерүү

Сайтка кирүү A' Design Award сайтында көрүү Пресс-релиз Сыйлык белгиси

Түстөр

Дизайн

Oneder Билим берүү платформасы жөнүндө

Oneder — өзгөчө муктаждыктары бар мугалимдер жана окуучулар үчүн иштелип чыккан платформалар аралык билим берүү системасы. Мугалимдер компьютердик колдонмодо академиялык стандарттарга ылайыкташтырылган сабактарды түзүшөт, ал эми окуучулар мектепте же үйдө планшет колдонмосу аркылуу тапшырмаларды аткарышат. Аткарылган иштер ар бир окуучу жана класс үчүн так отчёттор түрүндө мугалимдерге кайтарылып берилет. Мектеп администраторлору жыйынтыкталган натыйжаларды башкаруу панели аркылуу карап чыгышат. Дизайн жеткиликтүүлүк принцибине негизделип түзүлгөн, ошондуктан шрифт өлчөмдөрү, контраст жана түстөр колдонуучулар менен кылдаттык менен тандалып, сыналган.

Таануу

A' Design Award Темир байгеси жөнүндө

Oneder Билим берүү платформасы – A' Design Award Темир байгесинин жеңүүчүсү, жакшы иштелип чыккан чыгармалардан күтүлгөн кесиптик жана өнөр жайлык талаптарга жооп берген жакшы дизайндарга берилген бедели бар таануу. Темир жеңүүчүлөр авторлорунун зор чеберчилигин, жогорку адистешүүсүн, адистик түшүнүгүн жана чыгармачыл жөндөмүн көрсөтөт. Oneder Билим берүү платформасы жогору бааланган, суктанууга жана сүйүүгө татыган, практикалык жана жаңычыл чыгарма болот деп күтүлөт. Бул Темир байгени жеңген дизайн тармактын мыкты практикасын бириктирет жана билим менен талант байланышкан жөндөмдүү техникалык мүнөздөмөлөргө ээ. Oneder Билим берүү платформасы тыкандыгы үчүн урмат тартат жана жашоонун сапатын жакшыртып, дүйнөнү жакшы жерге айландырууга жардам берүү үчүн иштелип чыккан.

Дизайндын артында

Пресс-комплект

Дизайнер тарабынан берилген кредиттер, команда мүчөлөрү жана техникалык маалыматтар.

Уникалдуу Касиеттер: Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
Өлчөмдөр жана Таңгактоо: Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
Тегдер: educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
Өндүрүш Технологиясы: The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
Дизайн Чакырыгы: The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
Изилдөө: The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
Илхам: The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
Долбоордун Мөөнөтү: The project started in December 2015 and finished in January 2017.
Иш Агымы: The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.