Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen av Jaehun Kim

Designet Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen av Jaehun Kim er en høyt verdsatt vinner av den svært prestisjetunge 2022 A' Design Award i Sølv i konkurransekategorien Utdanning, læremidler og opplæringsinnholdsdesign.

SølvUtdanning· 2022

Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen

av Jaehun Kim

Klient: Visang

Vinner av A' Design Award i Sølv i kategorien Utdanning

47,512

Verifisert prisvinner

Verifiser prisstatus for #131226

Besøk nettsted Se på A' Design Award Pressemelding Prismerke

Farger

Designet

Om Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen

Joyful Visang er en serie lærebøker for barneskolen i matematikk, samfunnsfag og naturfag. Lærebøkene er sentrert rundt lek og aktivitet for å støtte aktiv deltakelse fra elevene. Hvert omslag gjenspeiler fagets innhold: geometriske former utgjør velkjente gjenstander for matematikk, et utfoldende bilde av verden for samfunnsfag, og fortellinger om helter for naturfag. Avrundede hjørner og et antibakterielt belegg forbedrer sikkerheten. En brettbar flik fungerer som bokmerke, et perforert område gjør det mulig å skrive navn, og lentikulær trykking gir en tredimensjonal effekt.

Anerkjennelsen

Om A' Design Award i Sølv

Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen er vinner av A' Design Award i Sølv, en usedvanlig prestisjefylt anerkjennelse som tildeles design i toppklassen som er nydelige og imponerende. Sølvvinnere er enormt briljante og usedvanlig kreative verk som viser designernes enestående ekspertise, talent og skarpsindighet. Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen forventes å være et praktfullt utstillingsverk som er bemerkelsesverdig profesjonelt og dypt nyskapende. Dette designet, som har vunnet A' Design Award i Sølv, er en svært bemerkelsesverdig, beundret oppfinnelse som gagner og flytter grensene for kunst, vitenskap, design og teknologi. Joyful Visang Primærfunksjon: Lærebøker for barneskolen er et skaperverk mange misunner, som vekker ønsker, gir positive følelser og vekker undring og forundring.

Bak designet

Pressepakke

Krediteringer, teammedlemmer og tekniske detaljer levert av designeren.

Unike egenskaper: Visang developed play and activity-oriented elementary school textbooks that encourage active student participation. Learning content was developed to demonstrate its applicability to students. The mathematics text cover combines several geometric shapes to express the appearance of objects in the world. The social studies text evokes curiosity by 'looking into the world' as it unfolds in the book. The science text stimulates the power of imagination with stories of heroes.
Dimensjoner og emballasje: Width 215mm X height 280mm / Cover: art paper 250g, Body: high quality textbook 75g, Material: art paper 120g, 250g
Stikkord: math, science, society, vividness, learning, education, textbook, book design, children, students
Produksjonsteknologi: Antibacterial coating and the rounded corners of the book for the safety of students. Visang added function and aesthetics through post-processing techniques. The math text uses a foldable flap that serves as a bookmark. For social studies, a perforated portion can be removed, leaving a space to write the students’ own names for identification. Lastly, science textbooks employ 3D lenticular technology, giving a moving, three-dimensional effect to the subject, piquing students’ curiosity.
Designutfordring: Digital natives are daily exposed to various media and colorful designs and have recognized traditional textbook designs as dull and boring. To remedy this, Visang transformed textbook designs in tandem with research institutes and through a variety of design experiments. In addition, following changes in the educational environment and student perspectives, Visang designed their textbooks to fully cultivate student subject competencies through remote classes or self-regulated learning.
Forskning: Visang textbooks are designed to be play and activity-centered, based on experiences that allow children to digest the contents of the textbook. After passing the 2021 accreditation for elementary textbooks, it was confirmed that the math, social studies, and science textbooks can kindle curiosity in students.
Inspirasjon: Traditionally, effective designs were aimed at universality that would not interfere with studying. However, modern students, who are daily exposed to diverse media and designs, find the old textbooks banal and uninspiring, failing to be interested or curious about the subjects. In order to remedy the problems of dull designs in the existing textbooks, Visang conducted experiments in cooperation with research institutes and directed the results towards changing textbook design.
Prosjektvarighet: This project first began in January 2020, and was completed in October 2021 / Korea, Visang
Driftsflyt: Visang proposes an educational perspective aimed toward engaging learning. The cover design includes content from the course, enabling students to have engaging discussions and activities about what students will learn. Not only are the cover designs connected to learning content, but also employ dynamic and vibrantly colored illustrations that spark student interest. Additionally, the main text is designed to maximize the learning effect by considering the natural movement of the readers’ eyes.
Teammedlemmer: Designer: Minyoung Lee, SunHye Park, JaeYeon Jeon, Jieun Lee, Jin Kim, EunHee Kim, KyungHwa Jung, HyeJin Jo, YounSeok Choi, Seyeon Jeong,
Creative Director: KyoungMi Yoo, Sanghyun An