YN International School Cơ sở Giáo dục của Nobuaki Miyashita

Tác phẩm YN International School Cơ sở Giáo dục của nhà thiết kế Nobuaki Miyashita là người đoạt giải danh giá 2026 A' Design Award Bạc trong Hạng Mục Thi Thiết kế Kiến trúc, Công trình và Kết cấu.

BạcKiến trúc· 2026

YN International School Cơ sở Giáo dục

bởi Nobuaki Miyashita

Khách hàng: Jones Lang LaSalle K.K.

Người Đoạt A' Design Award Bạc Hạng Mục Kiến trúc

14,620

Người Đoạt Giải Đã Xác Minh

Xác Minh Trạng Thái Giải Thưởng cho #181294

Truy cập trang web Xem tại A' Design Award Thông cáo báo chí Huy hiệu giải thưởng

Màu sắc

Thiết kế

Giới thiệu YN International School Cơ sở Giáo dục

Trường Quốc tế YN là một khuôn viên trường quốc tế được quy hoạch tại Yokohama, Nhật Bản. Thiết kế diễn giải ruộng bậc thang Nhật Bản như một hệ thống không gian dành cho việc học tập. Khối công trình dạng bậc thang cao dần từ bắc xuống nam nhằm đáp ứng các quy định nghiêm ngặt về kiểm soát bóng đổ, trong khi các sân thượng mái được phủ cây xanh xếp chồng lên nhau tạo thành những cảnh quan học tập ngoài trời hằng ngày. Giếng trời trung tâm và khoảng thông tầng mở đưa ánh sáng tự nhiên vào sâu bên trong mặt bằng kéo dài, đồng thời giúp học sinh dễ dàng định hướng. Mặt tiền kính của các phòng học giúp hoạt động học tập luôn hiện hữu trước mắt, khơi dậy sự tò mò và thúc đẩy giao lưu đa văn hóa. Khu đất có diện tích khoảng 11.300 mét vuông.

Sự ghi nhận

Giới thiệu A' Design Award Bạc

YN International School Cơ sở Giáo dục là người chiến thắng giải thưởng A' Design Award Bạc, một sự công nhận đặc biệt danh giá dành cho các thiết kế thượng hạng đẹp lộng lẫy, cao quý và gây ấn tượng. Những người chiến thắng giải Bạc là những tác phẩm cực kỳ xuất sắc và giàu sáng tạo, minh họa chuyên môn, tài năng và sự nhạy bén nổi bật của các nhà thiết kế. YN International School Cơ sở Giáo dục được kỳ vọng là một tác phẩm tuyệt vời, mẫu mực, chuyên nghiệp đáng kể và đổi mới sâu sắc. Thiết kế chiến thắng giải thưởng A' Design Award Bạc này là một phát minh rất đáng chú ý, được ngưỡng mộ, mang lại lợi ích và thúc đẩy ranh giới của nghệ thuật, khoa học, thiết kế và công nghệ. YN International School Cơ sở Giáo dục là một sáng tạo được vô cùng ghen tị, khơi dậy ham muốn, mang lại cảm xúc tích cực và khơi gợi sự kinh ngạc, thán phục.

Hậu trường thiết kế

Bộ tài liệu báo chí

Thông tin về đội ngũ, thành viên và chi tiết kỹ thuật do nhà thiết kế cung cấp.

Đặc Tính Riêng Biệt: Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Kích Thước & Đóng Gói: Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
Thẻ: Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
Công Nghệ Sản Xuất: Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
Thử Thách Thiết Kế: Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
Nghiên Cứu: Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
Cảm Hứng: Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
Thời Gian Dự Án: Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Quy Trình Vận Hành: The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
Nguồn Hình Ảnh: Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)