Didactics of Typography A Tudományos Monográfia – tervező: Pawel Krzywdziak

Didactics of Typography A Tudományos Monográfia – tervező: Pawel Krzywdziak – a rendkívül rangos 2020 Vasdíj A' Design Award díjazottja a Nyomtatott és kiadott média tervezése versenykategóriában.

VasNyomtatott média· 2020

Didactics of Typography A Tudományos Monográfia

tervezte: Pawel Krzywdziak

Megbízó: Jan Matejko Academy of Fine Arts in Cracow, Poland

Vasdíj A' Design Award díjazott a Nyomtatott média kategóriában

12,425

Hitelesített díjazott

Díj státusz ellenőrzése: #102950

Weboldal megtekintése Megtekintés az A' Design Awardnál Sajtóközlemény Díjjelvény

Színek

A Dizájn

A Didactics of Typography A Tudományos Monográfia bemutatása

A tipográfia didaktika: A levél tanítása / a levélben történő tanítás bemutatja a betűk és tipográfia oktatásának módszereit és eredményeit a kiválasztott lengyel művészeti iskolákban. A könyv különféle tanterveket fed le, valamint a tanítási eredmények bemutatásait és megbeszéléseit konkrét hallgatói projektek alapján. A tervezés során változatos, kétnyelvű tartalmat szerveztek, valamint a kiadvány világos szöveges és vizuális elbeszélését biztosították. Narancssárga akcentussal a formatervezés monokromatikus színpaletta felhívja az olvasó figyelmét a tipográfia lenyűgöző világában.

Az Elismerés

A Vasdíj A' Design Award díjról

Didactics of Typography A Tudományos Monográfia a Vasdíj A' Design Award győztese, rangos elismerés a jó dizájnoknak, amelyek megfelelnek a jól megtervezett alkotásoktól elvárt szakmai és ipari követelményeknek. A vasgyőztesek alkotóik nagy tudását, magas fokú szakosodását, szakértői megértését és kreatív képességét mutatják. Didactics of Typography A Tudományos Monográfia-tól azt várják, hogy nagyra becsült, csodált és kedvelt, gyakorlatias és innovatív alkotás legyen. Ez a Vasdíj A' Design Award kitüntetést elnyert dizájn integrálja az iparág legjobb gyakorlatait, és hozzáértő műszaki jellemzőkkel rendelkezik, amelyek szakértelemmel és tehetséggel párosulnak. Didactics of Typography A Tudományos Monográfia-t alaposságáért tisztelik, és úgy tervezték, hogy az életminőséget javító fejlesztéseket nyújtson, amelyek segítenek a világot jobb hellyé tenni.

A Dizájn Mögött

Sajtóanyag

A tervező által megadott közreműködők, csapattagok és technikai részletek.

Egyedi tulajdonságok: The modest form of this scientific monograph contains a layout organizing articles with a diverse structure, all describing different teaching insights. It was necessary to place the Polish and English versions of the text in parallel, as well as many illustrations of student work and photos from the studios. The visual style of the publication was obtained by a monochrome color palette with orange accents, printed on the uncoated surface of a cream white paper.
Méretek és csomagolás: Format: 200 x 17 x 260 mm, 180 pages
Címkék: Didactics, Learning, Teaching, Lettering, Typography, Calligraphy, Typeface, History, Fonts, Hand-lettering
Gyártástechnológia: Soft cover with flaps, book printed in Pantone 021U and offset black, paper: Munken Pure 120, 300 g/m2 by Arctic Paper
Design kihívás: The design challenge was to find typographic and graphic solutions, that would both unify articles and illustrations within the publication, but also distinguish various elements like data, lists, schemes, and individual student work. To maintain bilingual narration, the text is set in two coordinated columns, with different width and font size.
Kutatás: The project started with a conference, which aimed to exchange experiences related to teaching typography to art and design students. Afterwards, materials from the speakers were collected – their reflections, curriculums, student works, and conclusions concerning other speeches. The edition was supposed to correspond with the discourse – it was not meant to be a catalogue of students portfolios, but a notation of different insights, giving a holistic view on typography teaching in Poland.
Inspiráció: "Didactics of Typography. Teaching the Letter / Teaching with the Letter" is an attempt to present the methods and outcomes of teaching lettering and typography. The authors hope that it may serve as a springboard for a broader debate on the current state and future of the discipline, as well as the place of typography in contemporary design art. The volume contains outlines of various syllabuses, as well as presentations and discussions of teaching outcomes based on specific student projects.
Projekt időtartama: The project started in April 2018 with a typographic conference in Cracow, Poland. The publication was issued in 2019.
Működési folyamat: The book includes 12 illustrated chapters, 10 of which are related to different typographic studios. In order to facilitate navigation through the publication, the chapters have been separated by sections comprehensively presenting the most important information about the studios and the profiles of teachers. The text layout allows both to focus on reading the articles and to simultaneously have an overview on illustrations and diagrams relevant to particular issues. The narration is carried out by colour accents, drawing the reader's attention to the most important elements related to the topic.
Képek forrása: Paweł Krzywdziak, 2019.